adminW Limanowskim Domu Kultury odbyła się konferencja „Dajmy dzieciom znowu chcieć” – wydarzenie, które stało się ważnym i potrzebnym głosem w ogólnopolskiej dyskusji na temat kondycji psychicznej dzieci i młodzieży oraz roli dorosłych w procesie ich emocjonalnego i edukacyjnego rozwoju. Spotkanie zgromadziło rodziców, pedagogów, specjalistów oraz przedstawicieli środowiska lokalnego, których połączyła wspólna troska o dobro najmłodszych.
Wspólna odpowiedzialność rodziny, szkoły i środowiska lokalnego
Konferencja została zainicjowana przez Paulinę Knapik oraz Domy Dziecięce Montessori i odbyła się pod honorowym patronatem Burmistrz Miasta Limanowa, która uroczyście otworzyła wydarzenie. W swoim wystąpieniu podkreśliła, jak fundamentalne znaczenie ma współpraca rodziców, nauczycieli i lokalnej społeczności w budowaniu bezpiecznego, wspierającego środowiska dla dzieci i młodzieży.
Zwrócono uwagę, że tylko spójne działania dorosłych – oparte na dialogu, empatii i wzajemnym zaufaniu – mogą realnie odpowiadać na wyzwania, z jakimi mierzą się dziś młodzi ludzie.
Dziecięca ciekawość – wartość, którą należy chronić
Wystąpienie Pauliny Knapik stało się jednym z kluczowych momentów konferencji. Z dużą wrażliwością i uważnością prelegentka mówiła o zaniku naturalnej dziecięcej ciekawości, która zbyt często bywa tłumiona przez nadmierne oczekiwania, presję wyników i brak przestrzeni na popełnianie błędów.
Jej przekaz był wyraźnym zaproszeniem do zmiany perspektywy – odejścia od kontrolowania i oceniania na rzecz inspirowania, towarzyszenia i budowania relacji opartych na uważności. Podkreślono, że dzieci nie tracą motywacji bez powodu – najczęściej tracą ją w wyniku niezrozumienia swoich emocjonalnych potrzeb.
Relacje, komunikacja i równowaga emocjonalna dorosłych
Kolejne prelekcje stanowiły ważne i merytoryczne uzupełnienie tej myśli. Tomasz Gordon oraz Katarzyna Bańka, poruszając temat budowania relacji i skutecznej komunikacji, wskazywali, że realne wsparcie dziecka jest możliwe jedynie wtedy, gdy dorośli działają spójnie, z empatią i wzajemnym szacunkiem.
Z kolei Martyna Stanuch zwróciła uwagę na często pomijany, a niezwykle istotny aspekt – równowagę emocjonalną dorosłych. Podkreśliła, że nauczyciel, rodzic czy opiekun, który sam jest przeciążony emocjonalnie, nie jest w stanie stać się stabilnym oparciem dla młodego człowieka. Troska o siebie nie jest więc egoizmem, lecz warunkiem odpowiedzialnego wspierania innych.
Głos przeciw hejtowi – wystąpienie Ilony Adamskiej
Szczególnym dopełnieniem konferencji było wystąpienie Ilony Adamskiej, Gościa Specjalnego wydarzenia, inicjatorki ogólnopolskiej akcji społecznej „Nie hejtuję – motywuję”. Jej szczera, osobista opowieść o sile słów i destrukcyjnych konsekwencjach hejtu poruszyła uczestników i stała się mocnym apelem o tworzenie przestrzeni opartej na akceptacji, miłości i wzajemnym szacunku.
Ilona Adamska podkreślała, że proszenie o pomoc jest aktem odwagi, a nie słabości, i często stanowi pierwszy krok do realnej zmiany. Jak zaznaczyła, „sięgając po pomoc, sięgamy po MOC”. W swoim wystąpieniu nawiązała również do najnowszych badań Fundacji „W zgodzie ze sobą”, dotyczących kondycji psychicznej mężczyzn, zwracając uwagę na potrzebę przełamywania stereotypów i budowania kultury otwartości emocjonalnej już od najmłodszych lat.
„Strefa Odkrywania Siebie” – przestrzeń dla młodzieży
Równolegle do konferencji, młodzież uczestniczyła w specjalnie przygotowanych zajęciach w ramach „Strefy Odkrywania Siebie”. Była to przestrzeń, w której młodzi ludzie mogli lepiej poznać swoje talenty, zastanowić się nad przyszłymi ścieżkami zawodowymi oraz wziąć udział w twórczych aktywnościach pokazujących, że każdy człowiek – niezależnie od wieku – potrzebuje poczucia wpływu na własny rozwój.
Edukacja przyszłości oparta na relacjach
Konferencja „Dajmy dzieciom znowu chcieć” jasno pokazała, że współczesna szkoła i rodzina potrzebują nowego języka – języka wsparcia, dialogu i partnerskiej relacji. Sama motywacja nie wystarczy, jeśli nie zadbamy o emocjonalne rany, jakie pozostawiają presja, krytyka czy hejt.
To właśnie troska, współpraca i świadome budowanie relacji powinny stać się fundamentem edukacji przyszłości – takiej, która nie odbiera dzieciom chęci do rozwoju, lecz pomaga ją na nowo odnaleźć.
Serdecznie dziękujemy za zaproszenie do udziału w tym wyjątkowym i niezwykle potrzebnym wydarzeniu.
